【聚傳媒特約記者陳欣如報導】臺北市教育關懷協會自107年起於臺北市推動兒童專注力與情緒管理訓練，讓具有情緒行為障礙或具ADHD過動症之學生藉由學習獨輪車，訓練自己的專注力，以及學習控制情緒，在教練耐心的指導與志工的協助之下，學生們從學習獨輪車中找到成就感與自信心，日常生活中也有所改變。特別於臺北市士林區社子國民小學舉辦兒童專注力與情緒管理訓練成果觀摩會，長期關注與重視教育議題的臺北市政府林奕華副市長與臺北市教育局湯志民局長特別抽空到場勉勵各位學生，並感謝教練、志工們對於特殊學生的耐心與奉獻。
臺北市副市長林奕華表示，特別感謝臺北市教育關懷協會辦理此次獨輪車成果發表，協助情緒行為障礙或具ADHD過動症的學生，藉由獨輪車學會專注與情緒管理，林副市長強調，臺北市長期重視特殊教育，挹注相關資源及經費協助身心障礙學生，創造共融、友善的校園環境，同時也鼓勵更多民間團體共同辦理特殊教育相關活動，共同幫助更多的身心障礙學生。
臺北市教育關懷協會尹玉娟理事長表示：「許多來參加獨輪車訓練的學生，在學習的過程中，都有顯著的進步與成長，例如：在家能夠靜下來寫作業、會自動自發到公園練習獨輪車等，這些都是只有家長能夠看到的成長！」
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特教生從「獨輪車」學習專注與情緒管理
