照片為北京航空航天大學官網截圖
【聚傳媒「明」理專欄】台灣教育部強化對大陸學術機構的防堵政策，先是拒絕承認華僑大學等校學歷，後再禁止包括北京航空航天大學等「國防七子」等頂尖軍工院校的學術交流，官方聲稱此舉是為了防止台灣關鍵技術遭到竊取，確保國家安全。然而，這種全面封鎖作法，究竟是怕「七子奪技」，還是真有國防神功的「台灣利劍」？
民進黨政府高舉國防「技術防衛」大旗，台灣自身的軍工科技究竟是否值得大陸「國防七子」覬覦？如果這場「七子奪技」的對壘戲碼，只是政府借題發揮遂行政治正確，利用國安議題強化統獨對立的輿論戰，恐怕又是一起醜化兩岸交流的認知作戰。當台灣政府對大陸科技發展陷入意識形態操作，而不思考如何真正強化軍武科技，從意識形態層面來看，台灣刻意禁絕大陸「國防七子」合作，這種極端的「學術防火牆」是否合理？而「對陸封鎖」的單向政策，沒有積極扶持本地技術發展，導致軍工科技與學術研究在全球競爭中失去發展動能，這種「棍子蘿蔔失衡」的現象如何改進？當政府不斷強調「大陸剽竊」，台灣的國防科技真的達到世界領先水平，足以被大陸覬覦嗎？台灣尚無自主研發隱形戰機、航空母艦、洲際飛彈能力，這齣「七子奪技」劇本，恐怕只是一場虛張聲勢的鬧劇。
意識形態的斷絕交流
台灣教育部近期宣布不再承認包含華僑大學在內的部分大陸高校學歷，強調遭受中共「統戰滲透」影響，限制兩岸高等教育的學術合作，導致台生選擇赴陸深造的發展路徑慘被切斷，宣稱此舉降低學術環境的可能風險，反而加劇兩岸學術的交流禁絕。這一政策延續自蔡英文政府時期，並在賴政府上台更加強化，為了鞏固自身的意識形態，進而打造「學術防火牆」。
此外，針對大陸的「國防七子」，包含北京航空航天大學、北京理工大學、哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、南京航空航天大學、南京理工大學、西北工業大學，台灣政府禁止任何形式的學術合作，甚至限制學者之間的相互交流。這些學校在大陸軍工科技的發展中扮演關鍵角色，也在全球軍事科技發展佔有一席之地，涵蓋無人機、航空航天、飛彈技術、雷達系統等領域。然而，台灣政府的決策是否真能阻止技術外流，還是僅僅作為政治操作，恐怕只會故步自封。
棍子蘿蔔的單向失衡
在「對陸禁止」的政策之下，台灣政府對於國內的學術與技術發展卻缺乏相對鼓勵措施，嚴格限制與大陸雙方的科技交流，欠缺同步推出積極扶植本地技術發展政策。例如，台灣在航太、無人機、船艦製造、雷達技術研發等方面，仍然高度依賴美國與歐洲技術輸入，甚至特定關鍵軍事設備仍需完全仰賴軍購。換句話說，台灣在技術防堵上「防中有餘，扶持不足」，造成國內軍工科技的發展陷入「內外交迫」。
這種單向封鎖政策導致的後果之一，就是兩岸教育科研的發展出現斷層，過去台灣部分學者仍能透過與大陸高校合作，在半導體、無人機、材料科學等領域進行研究交流，形成一定的互補作用。然而，隨著政策防堵，這些學術合作幾乎完全中斷，影響的不只是台灣學者，更讓莘莘學子的受教權被剝奪，失去了解對岸科技發展的絕佳機會。當大陸高校仍在快速吸收西方技術、發展自主軍工科技時，台灣卻選擇主動切斷資訊流，是否真的有助於技術安全，抑或只是以管窺天？
「七子奪技」還是「台灣利劍」？
台灣政府強調「國防七子」對台技術的竊取風險，背後是對大陸科技崛起的根本焦慮，以及對自身軍工技術的全面誤判。民進黨政府執政以來，一再強調大陸透過人才挖角、學術交流以及滲透研究機構等手段，試圖竊取台灣的國防科技。 然而，若客觀審視台灣目前的軍工技術，發現諸多所謂「機密」，加上先前國軍裝備標案屢次遭爆使用大陸製造零件的拼裝軍品，其實對岸早已掌握，甚至技術日新月異。
台灣目前根本無法獨立研發以下關鍵軍事技術，所謂「七子奪技」恐怕自我膨脹居多，包含隱形戰機、航空母艦、兩棲突擊艦、核動力潛艇、遠程火箭炮、
洲際彈道飛彈、相位陣列雷達，都難一條龍式自主研發，相較大陸恐怕還有一段技術落差。台灣的軍工科技在限制條件下雖有自主能力，但是包含人才、技術、零件等仍高度依賴委外輸入，例如中科院的飛彈開發與漢翔的戰機製造，整體來說仍遠遠落後大陸，難道還要繼續老王賣瓜？
台灣政府應該反思如何提升自身軍工科技的自主性，尋求合理的國防戰略，而非透過封鎖學術交流，甚至誇大技術剽竊來塑造統獨對立的輿論氛圍。與其高喊「七子奪技」，不如問問自己，是否真有能耐打造自主研發。否則，在技術發展的現實面前，「台灣利劍」可能只是自欺欺人，而非真正能與強敵抗衡的武功祕笈。
作者為專欄採訪作家
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